重视学前教育 提高教师待遇

滨州新闻网讯学前教育是教育的基石，滨州市的学前教育却是教育发展的薄弱环节，本次人代会有很多人大代表提出了关于尽快出台幼儿教师评聘制度和社会保障政策的建议。

    滨州市幼儿教师队伍 普遍薄弱
    由于幼儿教师补充机制不够健全，导致公办幼儿教师比例偏低。按照学前教育三年行动计划，每年都有幼儿教师补充任务，“由于没有按照文件要求，对学前教育教师进行单独核编，造成幼儿园公办教师比例偏低。”人大代表董风华表示，虽然由2010年的23.18%提高到了现在27.89%，但距离省文件的评估标准还相差甚远，非公办幼儿教师的工资待遇和社会保障政策还没有得到全面落实，导致学前教育难以吸引人才，专业师资流失严重。
    部分幼儿教师和院长无任职资格，各县区部分幼儿教师持证率比较低，幼儿教师素质有待进一步提高。“学前教育经费投入政策未完全落实到位，滨州市计划新建、改扩建的幼儿园实际完工率还不到计划要求。”此外，已建配套幼儿园多数未移交教育部门管理使用。

    农村幼儿教育制度改革迫在眉睫
    温家宝总理在全国教育工作会议讲话中指出：“要特别重视发展农村、中西部地区、偏远地区、民族地区的学前教育。”
    孙国翠在建议中指出，滨州市幼儿教师尤其是农村幼儿教师，绝大部分没有编制，他们默默奉献，为农村基础教育的发展做出了巨大贡献。他们的教龄有的长达二、三十年，甚至有的教师现已到了退休年龄。然而他们的工资大约在800元左右，也没有其他社会保障，他们只能期盼新政策的出台。

    多条建议关爱学前教育
    多名代表建议政府尽快落实幼儿园教师编制，明确幼儿教师比例，提高幼儿教师的地位和待遇，稳定幼儿教师队伍，加大幼儿专人教师招聘力度，现任教师优先择优录用。不断填补幼儿教师队伍的缺口，完善学前教师队伍培养机制，提升学前师资整体水平。
    “现在滨州市硬件设施也正在完善，软件设施还需要政府的大力支持。”孙国翠表示。
    【鲁中晨报人大报道组】