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湖北省政府委员深入幼儿园对学前教育开展调研

来源:互联网编辑:[2014-11-19] 进入论坛

【导读】从今年7月下旬以来,湖北省当阳市政协组织委员先后深入革命老区庙前、淯溪镇等地幼儿园,通过一看、二听、三议等方法,就老区学前教育工作情况开展了专题调研。调研组发现,当前全市学前教育存在的问题有:投入不足,公办园数量偏少;园舍面积相对不足,生均活动场地、占地面积和建筑面积小;班额超标严重,远远超过国家规定班额标准;师资合格率低,具有教师资格证的仅占教师总数的...

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  从今年7月下旬以来,湖北省当阳市政协组织委员先后深入革命老区庙前、淯溪镇等地幼儿园,通过一看、二听、三议等方法,就老区学前教育工作情况开展了专题调研。

  调研组发现,当前全市学前教育存在的问题有:投入不足,公办园数量偏少;园舍面积相对不足,生均活动场地、占地面积和建筑面积小;班额超标严重,远远超过国家规定班额标准;师资合格率低,具有教师资格证的仅占教师总数的20.7%。

  为此,委员们建议:进一步完善管理体制。明确建立学前教育以县(市)为主、分级管理和有关部门分工负责的学前教育管理体制。市政府负责全市学前教育统筹工作,制定学前教育发展总体规划,出台相应政策并组织实施,推进城乡学前教育事业协调发展,为适龄幼儿提供普惠性学前教育服务。

  建立财政投入机制。将学前教育经费列入财政预算,并逐年增加学前教育经费比例,新增教育经费要向学前教育倾斜,财政性学前教育经费在同级财政性教育经费所占比例逐年提高。公办园园舍改扩建项目由政府直接投资建设,政府对民办园园舍建设实行以奖代补。政府购买服务,保障学前教育教师待遇,建立学前教育资助体系。

  加强师资建设和管理。认真贯彻《教师资格条例》,依法认定学前教育机构教师资格。制订和完善学前教育师资队伍培养和培训规划,逐步提高教师学历层次。将学前教育师资培训纳入全市中小学教师继续教育规划。依法落实幼儿教师地位和待遇。完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称评聘机制和社会保障政策。

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