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9月开学季,家长掌握技巧有助孩子止哭

来源:互联网编辑:[2015-08-16] 进入论坛

【导读】  我要妈妈!我要回家!哇从本周开始,全国各地的幼儿园陆续开学,在迎来新的小朋友的同时 ,也响起了此起彼伏的哭声。娃娃们哭得...

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  “我要妈妈!”“我要回家!”“哇……”从本周开始,岛城幼儿园陆续开学,在迎来新的小朋友的同时 ,也响起了此起彼伏的哭声。娃娃们哭得“梨花带雨”,家长们幼儿园外手忙脚乱。面对宝贝们第一次踏入“社会”,愁坏了不少家长。对此专家表示,“哭学”是宝宝第一次进幼儿园必经的过程,家长的态度是决定娃娃是否能尽快融入新环境的重要因素。今天我们为各位家长奉上了止哭招数,不妨一起来看看。

 

1、不停哭型,喝点淡盐水,睡足9小时

 

类型解读:

  入园前的亲子活动,小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心,但是第一天开始上幼儿园,便没有爸爸妈妈的陪伴了,他们觉得十分害怕 、不安全,所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻起,就开始不停地哭,这样的情景短则一个星期,长则一个月有余。

给家长的建议:

  2~3岁是人生的第一个反抗期,家长要理解孩子这种反应,孩子白天在幼儿园哭得太多,晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力,还要让孩子早睡早起,睡足9~10个小时。

 

2、又哭又闹型,家里学点简单规则

  

 

类型解读:

 

  这种小朋友又哭又闹,还把幼儿园的玩具扔得乱七八糟,吃饭的时候故意把饭弄在衣服和桌子上,打人、咬人、在地上打滚,时不时地开门就要往外跑。

 

给家长的建议:

  希望家长平时在家里根据孩子的性格特点,让他学会一些简单的规则。另外音乐是抚平小朋友心灵的方法,在家里可以放些轻松欢快的歌曲给孩子听,比如《我爱我的家》、《小小人爱上学》等,对治疗孩子暴躁情绪有积极作用。

 

3、几天后才哭型,给孩子带点喜欢的玩具

 

类型解读:

  小朋友好奇心重,在幼儿园看到很多家里没有的东西,立刻产生了兴趣,去幼儿园的前几天很高兴,不哭不闹,也不嚷着叫爸爸妈妈来接,但是过了几天,当他熟悉了幼儿园的生活环境,知道自己要每天重复时,就会厌烦,开始用大哭表示自己的不满。

给家长的建议:

  如果宝宝对幼儿园生活没兴趣了,想回家和爸爸妈妈在一起时,家长可以在最初一段时间,让孩子带一件自己喜欢的玩具(如:手绢、小公仔、水壶)到幼儿园,起一个间接情感寄托的作用,在孩子接受陌生的环境和老师伙伴初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。

 

4、默默流泪型,家长多和老师交流

 

类型解读:

  和家长交流的时候,有些家长说自己的孩子在家很开朗的,什么都说,什么都乐意去做。但是老师却发现他们在幼儿园里不说话,坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

 

给家长的建议:

  在老师试图打开孩子心扉的同时,家长可以每天在接送孩子的时候多跟老师交流,让孩子看到这样的亲切场面,帮助老师和孩子尽快建立起感情。

 

5、受人影响型,慢慢引导孩子

 

 

类型解读:

 

  有的小朋友本来在玩玩具,但看到身边有小朋友在哭,不一会儿,他也会眼泪汪汪,终于忍不住,大哭起来。这也正是所谓的“羊群效应”。

 

给家长的建议:

  这类小朋友容易受人影响,碰到这样的情景,家长可晚上回家等孩子心情平静一点儿后,慢慢引导孩子并告诉他们:幼儿园是美好的地方,他们可以在幼儿园获得好多新鲜有趣的东西,那些哭的小朋友,只是一时的不适应。

 

入园须知这些家长也要知道
第一送入园赶快撤

  入学第一天父母可先陪孩子与其他同伴一起玩耍半小时,待孩子情绪相对稳定和适应后再离开;第二天则减少到20分钟,直到孩子能完全适应为止。当老师接过宝宝以后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面“哭”的情况。

第二:帮老师多了解宝宝

  不同的宝宝在不同的家庭环境中长大,生活习惯也不尽相同。父母要及时和老师沟通,便于老师更多地了解宝宝,更好地照顾宝宝。例如,有的宝宝一哭闹就要小便等等。隐瞒孩子潜在或已经表现出来的生活陋习或性格,非常不利于孩子尽快适应幼儿园教育。

第三:精神准备至关重要

  家长接送孩子路上以及在家里交谈时,不要使用类似“宝宝哭得好可怜,妈妈好心疼,怕不怕啊……”之类的语言诱发强化孩子的不良情绪。应该辅以夸奖、鼓励、正面积极引导为主的语言暗示:比如老师夸宝宝了,表扬宝宝只哭了一小会儿,宝宝真棒、不简单、真勇敢幼儿园老师真漂亮、幼儿园玩具真多啊、幼儿园有这么多小伙伴啊。


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